{"id":283,"date":"2025-01-16T16:31:51","date_gmt":"2025-01-16T21:31:51","guid":{"rendered":"https:\/\/modules.ontarioschooltrustees.org\/?post_type=module&#038;p=283"},"modified":"2025-04-02T13:50:55","modified_gmt":"2025-04-02T17:50:55","slug":"module-14","status":"publish","type":"module","link":"https:\/\/modules.ontarioschooltrustees.org\/fr\/module\/module-14\/","title":{"rendered":"Module 14"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Remarque :<\/strong>&nbsp;Les renseignements fournis ci-apr\u00e8s repr\u00e9sentent la situation \u00e0 un moment donn\u00e9 et pourraient ne pas correspondre aux r\u00e8gles actuelles en mati\u00e8re de relations de travail. Pour conna\u00eetre la plus r\u00e9cente version des conventions collectives n\u00e9goci\u00e9es centralement, veuillez consulter la page Web du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation intitul\u00e9e&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.edu.gov.on.ca\/fre\/agreements\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Conventions centrales avec les enseignants et les travailleurs en \u00e9ducation<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Avant de visionner la partie A, veuillez prendre note des renseignements suivants&nbsp;<\/em>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list li-padded-sm\">\n<li>Le&nbsp;<em>R\u00e8glement de l\u2019Ontario 274\/12&nbsp;\u2013 Pratiques d\u2019embauche<\/em>&nbsp;a \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9 de mani\u00e8re diff\u00e9rente selon les secteurs, en fonction des conventions collectives n\u00e9goci\u00e9es centralement&nbsp;:\n<ul style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--20);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--20)\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Les conseils scolaires publics et catholiques de langue fran\u00e7aise sont exempt\u00e9s de l\u2019application du r\u00e8glement, mais les r\u00e8gles que pr\u00e9voit celui-ci sont incluses dans leur convention collective avec l\u2019Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO).<\/li>\n\n\n\n<li>Les conseils scolaires catholiques de langue anglaise ont n\u00e9goci\u00e9 l\u2019incorporation des r\u00e8gles pr\u00e9vues par le r\u00e8glement dans leur convention collective avec l\u2019Association des enseignantes et des enseignants catholiques anglo-ontariens (OECTA).<\/li>\n\n\n\n<li>Aucune modification n\u2019a \u00e9t\u00e9 apport\u00e9e au r\u00e8glement pour les enseignantes et les enseignants repr\u00e9sent\u00e9s par la F\u00e9d\u00e9ration des enseignantes-enseignants des \u00e9coles secondaires de l\u2019Ontario (FEESO).<\/li>\n\n\n\n<li>Le r\u00e8glement modifi\u00e9 pr\u00e9voit une plus grande mobilit\u00e9 pour les enseignantes et les enseignants repr\u00e9sent\u00e9s par la F\u00e9d\u00e9ration des enseignantes et des enseignants de l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire de l\u2019Ontario (FEEO).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Dans le cadre des conventions collectives n\u00e9goci\u00e9es centralement pour la p\u00e9riode de 2014 \u00e0 2017, toutes les parties ont convenu de transformer et de rationaliser les r\u00e9gimes d\u2019assurance-vie, de soins de sant\u00e9 et de soins dentaires dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation de l\u2019Ontario en cr\u00e9ant six fiducies de soins de sant\u00e9 au b\u00e9n\u00e9fice d\u2019employ\u00e9s (FSSBE)&nbsp;:\n<ul style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--20);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--20)\" class=\"wp-block-list\">\n<li>La Fiducie d\u2019avantages sociaux des travailleuses et travailleurs de l\u2019\u00e9ducation (FASTE) du Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP)<\/li>\n\n\n\n<li>La Fiducie de soins de sant\u00e9 au b\u00e9n\u00e9fice des membres (FSSBM) de l\u2019Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO)<\/li>\n\n\n\n<li>La Fiducie des employ\u00e9es\/employ\u00e9s non-syndiqu\u00e9s en \u00e9ducation de l\u2019Ontario (FENS\u00c9O)<\/li>\n\n\n\n<li>La FSSBE de la F\u00e9d\u00e9ration des enseignantes et des enseignants de l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire de l\u2019Ontario (FEEO)<\/li>\n\n\n\n<li>La FSSBE de la F\u00e9d\u00e9ration des enseignantes-enseignants des \u00e9coles secondaires de l\u2019Ontario (FEESO)<\/li>\n\n\n\n<li>La FSSBE de l\u2019Association des enseignantes et des enseignants catholiques anglo-ontariens (OECTA)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>De novembre 2016 au 1<sup>er<\/sup>&nbsp;juin 2018, 220 000 employ\u00e9s du secteur de l\u2019\u00e9ducation sont pass\u00e9s des r\u00e9gimes des conseils scolaires aux FSSBE et ont commenc\u00e9 \u00e0 en recevoir leurs avantages sociaux.<\/li>\n\n\n\n<li>Les FSSBE sont dirig\u00e9es par des conseils d\u2019administration compos\u00e9s de repr\u00e9sentants des employeurs, des syndicats et de la Couronne. La majorit\u00e9 des administrateurs sont nomm\u00e9s par les syndicats.<\/li>\n\n\n\n<li>Les FSSBE fournissent des r\u00e9gimes d\u2019assurance-vie, d\u2019assurance en cas de d\u00e9c\u00e8s ou de mutilation accidentels, de soins dentaires et d\u2019assurance-maladie compl\u00e9mentaire. Elles n\u2019offrent pas d\u2019assurance-invalidit\u00e9 de longue dur\u00e9e ni de programmes d\u2019aide aux employ\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Les FSSBE sont financ\u00e9es par les conseils scolaires au moyen de fonds fournis par le gouvernement. La conception et la mise en \u0153uvre des r\u00e9gimes ne sont plus la responsabilit\u00e9 des conseils scolaires et rel\u00e8vent d\u00e9sormais des fiducies.<\/li>\n\n\n\n<li>Des conventions de fiducie \u00e9tablissent les conditions r\u00e9gissant la cr\u00e9ation des FSSBE et l\u2019administration des r\u00e9gimes d\u2019avantages sociaux.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group vimeo-div has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-a35945ca wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--30);padding-right:var(--wp--preset--spacing--30);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--30);padding-left:var(--wp--preset--spacing--30)\">\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\" style=\"margin-right:var(--wp--preset--spacing--50);margin-left:var(--wp--preset--spacing--50)\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Module 14A French\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/284926666?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center transcript-link\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/M14-Video-Part-A-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cliquez ici pour obtenir le texte de la vid\u00e9o.<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p><em>Avant de visionner la partie B, veuillez prendre note des renseignements suivants&nbsp;:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La&nbsp;<em>Loi de 2017 pour l\u2019\u00e9quit\u00e9 en milieu de travail et de meilleurs emplois<\/em>&nbsp;(projet de loi 148) a re\u00e7u la sanction royale le 27 novembre 2017. Elle modifiait la&nbsp;<em>Loi sur les normes d\u2019emploi<\/em>, la&nbsp;<em>Loi sur les relations de travail<\/em>&nbsp;et la&nbsp;<em>Loi sur la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 au travail<\/em>. Un certain nombre des modifications apport\u00e9es par le projet de loi 148 ont ensuite \u00e9t\u00e9 abrog\u00e9es par la&nbsp;<em>Loi de 2018 pour un Ontario ouvert aux affaires<\/em>&nbsp;(projet de loi 47).<\/li>\n\n\n\n<li>Le projet de loi 148 a fait passer le salaire minimum g\u00e9n\u00e9ral de 11,60 $ l\u2019heure \u00e0 14 $ l\u2019heure \u00e0 partir du 1<sup>er<\/sup>&nbsp;janvier 2018. \u00c0 compter de 2020, le salaire minimum augmentera en fonction de l\u2019inflation.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c0 l\u2019heure actuelle, certaines des normes fix\u00e9es par la&nbsp;<em>Loi sur les normes d\u2019emploi<\/em>&nbsp;ne s\u2019appliquent pas au personnel enseignant, notamment en ce qui concerne le salaire minimum, les vacances pay\u00e9es et les cong\u00e9s d\u2019urgence personnelle.<\/li>\n\n\n\n<li>Si leur convention collective ne pr\u00e9voit pas de dispositions plus g\u00e9n\u00e9reuses, des travailleuses et des travailleurs syndiqu\u00e9s du secteur de l\u2019\u00e9ducation seront touch\u00e9s par les dispositions du projet de loi 47 concernant le salaire minimum, les vacances pay\u00e9es et les cong\u00e9s d\u2019urgence personnelle. Voici ce que pr\u00e9voit le projet de loi 47 relativement \u00e0 ces cong\u00e9s&nbsp;:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cong\u00e9 de maladie&nbsp;: trois jours de cong\u00e9 non pay\u00e9 par ann\u00e9e pour une maladie, une blessure ou une urgence m\u00e9dicale personnelle<\/li>\n\n\n\n<li>Cong\u00e9 pour obligations familiales&nbsp;: trois jours de cong\u00e9 non pay\u00e9 par ann\u00e9e pour une maladie, une blessure, une urgence m\u00e9dicale ou une affaire urgente touchant le conjoint de l\u2019employ\u00e9, son enfant, son p\u00e8re ou sa m\u00e8re, son grand-p\u00e8re ou sa grand-m\u00e8re, son fr\u00e8re ou sa s\u0153ur, ou un membre de sa famille qui est \u00e0 sa charge<\/li>\n\n\n\n<li>Cong\u00e9 de deuil&nbsp;: deux jours de cong\u00e9 non pay\u00e9 par ann\u00e9e pour le d\u00e9c\u00e8s des personnes suivantes&nbsp;: le conjoint de l\u2019employ\u00e9, son enfant, son p\u00e8re ou sa m\u00e8re, son grand-p\u00e8re ou sa grand-m\u00e8re, son fr\u00e8re ou sa s\u0153ur, ou un membre de sa famille qui est \u00e0 sa charge<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group vimeo-div has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-a35945ca wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--30);padding-right:var(--wp--preset--spacing--30);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--30);padding-left:var(--wp--preset--spacing--30)\">\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\" style=\"margin-right:var(--wp--preset--spacing--50);margin-left:var(--wp--preset--spacing--50)\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Module 14B French\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/284926731?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center transcript-link\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/M14-Video-Part-B-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cliquez ici pour obtenir le texte de la vid\u00e9o.<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p><em>Avant de visionner la partie C, veuillez prendre note des renseignements suivants&nbsp;<\/em><em>:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En 2017, apr\u00e8s avoir consult\u00e9 les intervenants du secteur de l\u2019\u00e9ducation, le gouvernement a fait adopter plusieurs modifications importantes \u00e0 la&nbsp;<em>Loi sur la n\u00e9gociation collective dans les conseils scolaires<\/em>. Ces modifications visaient notamment \u00e0&nbsp;:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exiger un pr\u00e9avis additionnel de cinq (5) jours avant tout changement touchant une gr\u00e8ve ou un lock-out qui se traduira par la cessation compl\u00e8te de services dans une \u00e9cole ou la fermeture d\u2019une \u00e9cole<\/li>\n\n\n\n<li>Obliger tous les syndicats de travailleuses et de travailleurs en \u00e9ducation \u00e0 participer \u00e0 la n\u00e9gociation centrale<\/li>\n\n\n\n<li>Clarifier la situation des nouvelles unit\u00e9s de n\u00e9gociations \u00e9tablies pendant la dur\u00e9e d\u2019une convention collective<\/li>\n\n\n\n<li>Clarifier le r\u00f4le de la Couronne et des organismes n\u00e9gociateurs patronaux en leur permettant de demander des renseignements aux unit\u00e9s de n\u00e9gociation locales et aux conseils scolaires et de fournir une aide \u00e0 la n\u00e9gociation locale<\/li>\n\n\n\n<li>Exiger que les associations de conseils scolaires d\u00e9clarent toutes leurs d\u00e9penses de relations de travail ainsi que la r\u00e9mun\u00e9ration de leurs employ\u00e9s charg\u00e9s des relations de travail lorsque celle-ci d\u00e9passe 100 000 $<\/li>\n\n\n\n<li>Permettre de proroger une convention collective au moyen d\u2019une entente entre les parties \u00e0 la n\u00e9gociation centrale et la Couronne<\/li>\n\n\n\n<li>Accorder \u00e0 la Couronne \u2014 et non plus seulement aux associations de conseils scolaires, aux conseils scolaires ainsi qu\u2019aux f\u00e9d\u00e9rations et aux syndicats \u2014 la possibilit\u00e9 de pr\u00e9senter une requ\u00eate \u00e0 la Commission des relations de travail de l\u2019Ontario en cas d\u2019incompatibilit\u00e9 entre une disposition n\u00e9goci\u00e9e localement et une disposition n\u00e9goci\u00e9e centralement<\/li>\n\n\n\n<li>Proroger la Commission des relations de travail en \u00e9ducation afin qu\u2019elle puisse aviser le gouvernement lorsque la poursuite d\u2019une gr\u00e8ve ou d\u2019un lock-out des employ\u00e9s d\u2019un conseil scolaire compromettra le succ\u00e8s scolaire des \u00e9l\u00e8ves touch\u00e9s<\/li>\n\n\n\n<li>Obliger le ministre de l\u2019\u00c9ducation \u00e0 d\u00e9poser, avant le d\u00e9but de chaque cycle de n\u00e9gociation, un r\u00e8glement d\u00e9terminant quels seront les organismes n\u00e9gociateurs syndicaux qui repr\u00e9senteront les travailleuses et les travailleurs en \u00e9ducation \u00e0 la n\u00e9gociation centrale, \u00e9tant donn\u00e9 que la composition de ces organismes a chang\u00e9 depuis 2014 et pourrait encore changer \u00e0 l\u2019avenir<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group vimeo-div has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-a35945ca wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--30);padding-right:var(--wp--preset--spacing--30);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--30);padding-left:var(--wp--preset--spacing--30)\">\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\" style=\"margin-right:var(--wp--preset--spacing--50);margin-left:var(--wp--preset--spacing--50)\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Module 14C French\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/284926788?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center transcript-link\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/M14-Video-Part-C-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cliquez ici pour obtenir le texte de la vid\u00e9o.<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p><em>Avant de visionner la partie D, veuillez prendre note des renseignements suivants&nbsp;:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c0 la suite de la n\u00e9gociation centrale des conventions collectives, des comit\u00e9s form\u00e9s de repr\u00e9sentants de la Couronne et des organismes n\u00e9gociateurs syndicaux et patronaux ont \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9s. Un de ces comit\u00e9s est le Groupe de travail provincial pour la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9, qui a publi\u00e9 la&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.edu.gov.on.ca\/fre\/policyfunding\/workplace\/violencefr.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Feuille de route pour le signalement de la violence au travail dans les conseils scolaires de l\u2019Ontario<\/a>. Ce document est un outil qui fournit des pr\u00e9cisions aux conseils scolaires sur le signalement des incidents de violence au travail qui surviennent dans les \u00e9coles et sur les lois, les politiques, les proc\u00e9dures, les lignes directrices, les rapports, les donn\u00e9es et les autres sources de renseignements qui s\u2019y rapportent.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group vimeo-div has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-a35945ca wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--30);padding-right:var(--wp--preset--spacing--30);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--30);padding-left:var(--wp--preset--spacing--30)\">\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\" style=\"margin-right:var(--wp--preset--spacing--50);margin-left:var(--wp--preset--spacing--50)\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Module 14D French\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/284926643?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center transcript-link\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/M14-Video-Part-D-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cliquez ici pour obtenir le texte de la vid\u00e9o.<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":82,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":true,"_locale":"fr_CA","_original_post":"https:\/\/modules.ontarioschooltrustees.org\/?post_type=module&p=282","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-283","module","type-module","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","fr-CA"],"acf":{"mod_num":{"simple_value_formatted":14,"value_formatted":14,"value":"14","field":{"ID":136,"key":"field_677eb7feb6200","label":"Module 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collective<\/li>\n<li>Le r\u00f4le du conseil scolaire en mati\u00e8re de sant\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>En prenant le temps d\u2019examiner ce module, vous d\u00e9montrez votre engagement en tant que leader \u00e0 promouvoir la r\u00e9ussite et le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves ainsi que la confiance dans le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation publique de l\u2019Ontario.<\/em><\/p>\n","value_formatted":"<h4 class=\"wp-block-heading in-this-mod\" style=\"text-transform:uppercase\">Le module 14 se compose de quatre vid\u00e9os (parties A, B, C et D) qui permettront aux membres des conseils scolaires d\u2019examiner :<\/h4>\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li>Les fonctions d\u2019un conseil scolaire en tant qu\u2019employeur<\/li>\r\n<li>Le droit du travail dans le contexte de l\u2019\u00e9ducation<\/li>\r\n<li>Les relations de travail et la n\u00e9gociation collective<\/li>\r\n<li>Le r\u00f4le du conseil scolaire en mati\u00e8re de sant\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><em>En prenant le temps d\u2019examiner ce module, vous d\u00e9montrez votre engagement en tant que leader \u00e0 promouvoir la r\u00e9ussite et le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves ainsi que la confiance dans le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation publique de l\u2019Ontario.<\/em><\/p>","value":"<h4 class=\"wp-block-heading in-this-mod\" style=\"text-transform:uppercase\">Le module 14 se compose de quatre vid\u00e9os (parties A, B, C et D) qui permettront aux membres des conseils scolaires d\u2019examiner :<\/h4>\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li>Les fonctions d\u2019un conseil scolaire en tant qu\u2019employeur<\/li>\r\n<li>Le droit du travail dans le contexte de l\u2019\u00e9ducation<\/li>\r\n<li>Les relations de travail et la n\u00e9gociation collective<\/li>\r\n<li>Le r\u00f4le du conseil scolaire en mati\u00e8re de sant\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><em>En prenant le temps d\u2019examiner ce module, vous d\u00e9montrez votre engagement en tant que leader \u00e0 promouvoir la r\u00e9ussite et le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves ainsi que la confiance dans le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation publique de l\u2019Ontario.<\/em><\/p>","field":{"ID":1376,"key":"field_67ec39286a382","label":"Module Description","name":"mod_desc","aria-label":"","prefix":"acf","type":"wysiwyg","value":null,"menu_order":3,"instructions":"","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":0,"parent":135,"wrapper":{"width":"","class":"mod-desc-wrap","id":"mod-desc-wrap"},"default_value":"<h4  class=\"wp-block-list\">DANS CE MODULE, LES MEMBRES DES CONSEILS SCOLAIRES VONT EXAMINER :<\/h4>\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li><\/li>\r\n<li><\/li>\r\n<li><\/li>\r\n<li><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><em>En prenant le temps d\u2019examiner ce module, vous d\u00e9montrez votre engagement en tant que leader \u00e0 promouvoir la r\u00e9ussite et le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves ainsi que la confiance dans le 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